contextualizacion

IDENTIFICACION

En el año 1970 un hijo noble e ilustre de Aguachica, Ramón Jácome Tinoco, quien entonces fuese diputado a la Asamblea Departamental, en unión con otros amigos, entre ellos el padre Martin Labrador, el Dr. Rigoberto Quiñonez Vargas, Sixto Rodríguez, Orlando Manzano, Héctor Ríos Flórez y muchos más, tuvieron la brillante idea de crear un colegio de modalidad comercial pensando en la mujer Aguachiquense y los padres de familia que no podían darle estudio a sus hijos. El diputado Jácome presentó el proyecto a la Asamblea Departamental y fue aprobado según ordenanza No. 009 de Noviembre 18 de 1970, con el nombre de COLEGIO DE COMERCIO SUPERIOR FEMENINO, que funcionaria en un local de la parroquia llamado el Plantío, iniciando labores el 3 de mayo de 1971, después fue trasladado  a la casa de la señora Ninfa Amaya, finalizando el año lo trasladaron al lugar que ocupa actualmente. El alcalde de la época decretó nuevo nombre en honor al gobernador, COLEGIO DEPARTAMENTAL DE BACHILLERATO COMERCIAL “JOSE ANTONIO MURGAS”, presentándose objeción por estar aún con vida el Señor Murgas, ya que por ley era prohibido, se designó un nuevo nombre, cuentan que estando en esa tarea llega la noticia de la muerte del Expresidente Dr. Guillermo León Valencia, lo que conmocionó a los diputados. Como homenaje póstumo le dieron el nombre de CENTRO DE ENSEÑANZA MEDIA COMERCIAL “GUILLERMO LEON VALENCIA”.

Así mismo, en cumplimiento de las directrices de unificación emanadas de Secretaria de educación Cesar se implementó a partir del año lectivo, 2.003 la denominación de la Institución como Unidad Educativa a la cual se le anexo los planteles educativos: Escuela Urbana Mixta N°. 01 y la Escuela Urbana Mixta “Gabriela Mistral”. Siendo actualmente el Colvalencia la sede principal, la subsede # uno y la subsede Gabriela Mistral, donde se reciben niños de la edad preescolar hasta once grado en ambas jornadas. Los padres de familia de los niños y niñas que asisten, viven en estratos uno, dos y tres y sostienen sus hogares trabajando en el comercio, oficios varios en el caso de las madres cabezas de hogar, empleos públicos, vendedores ambulantes entre otros.  Debido a que el núcleo familiar no permanece en sus hogares durante el día, es poco el tiempo que acompañan a sus hijos en las actividades académica y por ende es notorio el bajo rendimiento académico.